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教育部基础教育司幼儿园游戏培训班在南京大学顺利开班

发布时间:2020-11-24 16:20:19    浏览次数:195    来源:南开大学

11月23日上午,受教育部基础教育司委托,由南京大学继续教育学院、全国干部教育培训南京大学基地承办的幼儿园游戏培训班在南京大学举行开班仪式。

教育部基础教育司一级巡视员姜瑾、教育部基础教育司学前教育处处长张咏、省教育厅二级巡视员冯大生、南京大学继续教育学院、网络教育学院院长韩顺平出席开班仪式。开班仪式由张咏主持。来自16个省市的学前教育干部、骨干园长、教师共115名学员参加本次培训。



韩顺平首先致欢迎辞,他向前来参加培训的各位老师表示热烈欢迎,他表示当前南京大学正与南京市政府共建高质量发展创新示范区,在基础教育领域开展校地合作,充分发挥高校资源优势,依托陶行知教师教育学院举办了各类基础教育教师培训项目,共谋科学发展。他欢迎各位学员疫情结束后到有百年文化底蕴的南大校园里走一走,实地感受南大精神和风貌。最后他预祝本次培训圆满成功。



冯大生在致辞中向大家介绍了江苏基础教育的概况以及近年来江苏基础教育尤其是学前教育取得的成绩和积累的经验。他对教育部在江苏举办本次培训班表示感谢,他表示省教育厅将和南京大学一起共同做好本次培训班的各项后勤保障工作。



姜瑾在讲话中首先对来自全国各地的同行表示欢迎,对南京大学和江苏省教育厅的精心组织表示感谢。她指出本次培训班是在全国上下深入落实十九届五中全会精神的大背景下开展的,是结合遴选优秀游戏案例活动成果,总结交流基层幼儿园先进游戏案例,明晰科学方向,构建学前教育从业者交流平台而举办的。她向大家汇报了全国学前教育改革发展的成果,强调在学前教育快速发展的大背景下,要把科学保教放在重要的位置上,把准正确的方向,找准提升质量的突破口,促进行政和教研形成合力,共同推进学前教育发展。她认为基层幼儿园游戏遴选活动对转变教学观念意义重大。她指出要坚持问题导向,用好改革成果和遴选活动成果,重视幼儿游戏价值,改教师为主为幼儿为主的教学模式,在游戏中观察了解每位幼儿的需求,引导教师主动思考游戏活动对幼儿发展的意义。地方各级教育主管部门要把引领内涵发展的主导权牢牢抓在手上,引导老师保持定力、保证方向,树立正确的儿童观、价值观、游戏观。她希望大家能够用专业的精神做专业的事,以饱满的精神,千方百计全面提升办学水平。最后她希望各位老师能够充分把握好这次培训机会,将学习成果带回去,在工作中加以落实,切实提高基层幼儿园保教质量。



开班仪式结束后,南京师范大学教授虞永平和华东师范大学教授华爱华分别就游戏案例反思和优秀游戏案例遴选标准及其意义作专题报告。



据悉,本期培训班是为了贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,推动各地落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,深入提高幼儿园教师专业素质和教育实践能力,结合幼儿园优秀游戏活动案例遴选工作举办的。培训班紧扣幼儿园优秀游戏案例遴选,设置了专题报告和交流研讨环节。会期紧凑,内容详实,旨在达到培训逾期目标。


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