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顾园 浏览量:159 时间:2022-06-17 16:05:49

学习四史的重要意义是什么?学习四史的方法有什么?

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扶海琳

扶海琳 时间:2022-06-17 16:05:49

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学习四史的重要意义是什么?学习四史的方法有什么?

学习“四史”的意义:

1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的,没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要

华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川,而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解,他们贪图安逸,坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。

以“四史”开展党性教育,要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质,要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终达到提升自我能力的目的。

青年学习四史的方法:

一、从经典原著中学。

要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。

在学懂弄通做实上下苦功夫,在解放思想中统一思想,在深化认识中提高认识,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

二、从伟大实践中学。

从实践中学“四史”,就是要将“四史”学习融入日常生活,融入具体实践中。有一些年轻人不是党员,但在国家、民族遇危难时候挺身而出、奔赴一线,很好体现了青年人的责任担当、社会意识与家国情怀。因此,在具体实践中学习“四史”,是青年学生学“四史”的重要途径之一。

三、从深入思考中学。

对“四史”的学习,既要学知识,更要学思辨、学方法。学习“四史”,要做到既知其一亦知其二,既知其表亦知其里,既知其然更知其所以然。学习“四史”的过程,其实就是思考中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好的过程。

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